自習は基本的に「知識を入れる(インプット)」作業になりがちですが、
スキル定着には「使う(アウトプット)」ことが不可欠です。
自習(予習)で知識を入れる → 授業で実際に使ってみる → 通じるか/できるか試すというサイクルが回せるようになります。
特に語学やコミュニケーションなど、相手が必要なスキルにおいてはこの
サイクルがないと上達しません。
心を読み解く日本語教師 心掛けているのは「対等であること」 「教える、教えられる」の前に、 人としてのつながりを大切にします
外国人介護人材教育のエキスパート 介護の養成校にて長年、外国人介護人材の教育に携わる講師。 初任者研修・実務者研修・介護福祉士国家試験対策まで幅広く指導し、多くの外国人材の成長を支援してきました。技能実習生の来日後研修も担当し、外国人がつまずきやすいポイントを熟知しています。自身も海外で介護現場を経験しており、現場で本当に役立つ知識を、外国人材の視点に立って伝えています。
医療経験を活かした外国人介護人材指導 元看護師として医療現場での経験を持ち、その知識と経験を活かして外国人介護人材の教育に携わる講師。 現在は主に介護分野で働く外国人材を対象に、日本語教育や現場で必要となるコミュニケーション指導を行っています。特にJLPT N3・N2対策の指導経験が豊富で、多くの学習者の日本語能力向上をサポートしています。医療・介護現場の視点を取り入れた実践的な指導を大切にしています。
実際の学習動画や、管理画面のデモをオンラインでご確認いただけます。